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Hanoukia – initiation à la gravure

Résumé

Grâce à cette activité, les élèves apprendront à réaliser une Hanoukia en utilisant la technique de la gravure. Le déroulement de l’activité et la liste du matériel sont précisés dans l’unité de base. Grâce à cette activité d’art plastique, les élèves vont se relier à l’histoire de Hanoucca, et réfléchir à la manière dont on allume la Hanoukia.

Savoir : Connaître les caractéristiques de la Hanoukia (voir Horizons).

Identité : Cenforcer le lien des élèves vis-à-vis de Hanoucca, à travers le symbole principal de cette fête.

Compétences : Être capable de maîtriser les techniques de la gravure : tracer, aligner, découper, colorier, peindre… en utilisant le matériel adéquat.

Introduction :

Décorer l’un des murs de la classe avec des illustrations de Hanoukiot de styles différents (anciens et modernes). Parmi ces Hanoukiot figurera celle qui sera réalisée avec les élèves.

Laisser les élèves observer ces Hanoukiot pendant quelques minutes, puis leur demander de décrire l’aspect de chacune d’elles. Leur poser les questions suivantes : 

–        En quelle matière est-elle faite ? (Verre, métal, bois …)

–        Combien de branches a-t-elle ?

–        S’agit-il d’une Hanoukia que l’on allume avec des bougies, ou bien avec de l’huile d’olive ?

Présenter ensuite le projet qui consistera à réaliser une Hanoukia en utilisant la technique de la gravure :

·       Mettre en évidence le modèle de la Hanoukia à réaliser.

·       Disposer sur une table le matériel nécessaire, en expliquant la fonction de chaque outil. (La liste du matériel figure dans le deuxième feuillet du fichier.)

Déroulement de l’activité :

Suivre les étapes proposées dans le fichier :

Étape 1 : préparer le fonds (feuillet 3)

Étape 2 : dessiner la Hanoukia (feuillet 3 et 4)

Étape 3 : décorer la gravure (feuillet 4 et 5)

Étape 4 : peindre le support (feuillet 5)

 Conclusion :

À la fin de la séance, exposer les productions en les mettant en valeur.

Demander à chacun de s’exprimer sur son travail : quelles ont été les difficultés rencontrées ? Quels aspects de cette nouvelle technique ont été les plus appréciés ? (Le découpage, le coloriage…)

Terminer l’activité par un allumage collectif de la Hanoukia, afin de joindre la théorie à la pratique.

Nous allumons la Hanoukia le soir, à la tombée de la nuit, pendant 8 jours.

Le huitième soir, nous allumons 9 bougies en tout : 8 bougies pour Hanoucca, et une bougie pour le chamach.

Le chamach est une bougie comme les autres, que l’on allume légèrement sur le côté ou un peu plus haut que les autres bougies, afin de pouvoir la différencier.

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