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GAN haIVRIT l’hébreu en maternelle grande section – Période 3 : janvier/février

Résumé

GAN haIVRIT est une méthode pédagogique, permettant d’enseigner les bases grammaticales et le vocabulaire nécessaires à la pratique de l’hébreu à l’école maternelle. Les élèves apprendront l’hébreu de manière ludique, au moyen de diverses activités favorisant la communication : jeux, chants, comptines, atelier de langage…

Cette méthode est un véritable programme d’enseignement, sous la forme d’un tableau de compétences à acquérir sur une période bimensuelle.

Savoir : Acquérir un vocabulaire de base pour comprendre et communiquer

Identité : Renforcer le lien avec le judaïsme et Israël, grâce à la pratique de l’hébreu

Compétences : Être capable de réutiliser le vocabulaire appris, et savoir répondre aux sollicitations de l’enseignant.

Dans ce document, un tableau présente les 5 grands domaines de compétences à acquérir au cours de la période janvier/février :

1. Oser entrer en communication

2. Comprendre et apprendre 

3. Échanger et réfléchir avec les autres 

4. Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une compétence phonologique

5. Entrer dans l’écrit

  Ces compétences sont enseignées en s’inspirant de sujets de la vie quotidienne, tels que : 

  • Les rituels de la classe : saluer, se présenter, utiliser les formules de politesse (remercier, s’excuser…), reconnaître son prénom sur le tableau des présences

  • Les jours de la semaine

  • La météo : « La roue de la météo » ; savoir utiliser les mots :« רוח », « שלג », « גשם »

  • Les saisons

  • Les consignes

  • Les chiffres (de 0 à 10)

  • Les couleurs

  • La fête de Tou Bichvat

Ce document propose des séquences d’apprentissage structurées et détaillées, comportant les objectifs à atteindre, des exemples, des illustrations, ainsi qu’une aide à la mise en œuvre dans tous les domaines d’activités : langage, graphisme, arts plastiques, activités musicales…

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