Texte

Enfants et éducateurs

Résumé

Ce cours a pour objectif de faire découvrir le monde des enfants juifs et de leurs éducateurs durant la Shoah. Par le biais de cette leçon, les élèves pourront acquérir des valeurs importantes, des connaissances historiques, ainsi que des notions pédagogiques concernant l’éducation et le rapport à l’enfant. Nous commencerons par présenter la vision de l’éducation de Janusz Korczak (annexes 1 et 2), puis nous évaluerons la réussite de sa méthode en lisant une lettre que les enfants de son orphelinat adressèrent au curé de la paroisse. Un travail d’analyse sur les diverses réalisations des enfants (lettres, poèmes, dessins…) permettra aux élèves d’humaniser le nombre d’un million et demi d’enfants exterminés. Ils s’aideront pour cela d’une liste de questions qui leur permettra de réfléchir sur la vie et les goûts personnels de ces enfants. Nous insisterons également sur la complexité du développement psychologique de ces enfants, qui à la fin de la guerre étaient déjà des adolescents, tout en ayant dû, dès leur plus jeune âge, endosser de grandes responsabilités au niveau familial.

Savoir : Connaître différentes histoires d’enfants ayant vécu pendant la Shoah, et découvrir qui était l’éducateur Janusz Korczak.

Identité : S’inspirer d’exemples d’actes de résistance accomplis par des enfants et par l’éducateur Janusz Korczak , afin de mieux intégrer la notion de responsabilité dans sa vie quotidienne.

Compétences : Mener un travail de réflexion sur des réalisations d’enfants ; découvrir et analyser des principes liés à l’éducation. 

Se référer au guide de l’enseignant Zayit Kehilot (pp. 49-50)

(https://www.lamorim-united.org/wp-content/uploads/2022/09/ZAYIT-manuel-de-lenseignant.pdf )

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