Mapas mentales
activo
en valores
colaborativo
autodirigido
¿Qué es?
Los mapas mentales son una herramienta que permite a los alumnos visualizar el vínculo entre las ideas y los conceptos. El uso de los mapas mentales fomenta a los alumnos a agrupar las ideas y organizar la información a medida que aprenden. Contrario a los tradicionales resúmenes, los mapas mentales permiten a los alumnos visualizar sus pensamientos, de forma tal que la información se torna más fácil de recordar. Los mapas mentales ayudan a los alumnos a registrar la información más importante utilizando palabras clave, creando una forma visual gráfica en la que se conectan los datos y las ideas.
¿Cómo utilizarlo?
Para empezar, hay que identificar el tema principal de estudio, y presentarlo en el centro del mapa. Que los alumnos agreguen sub-ideas y términos al mapa a medida que van aprendiendo o al final del proceso de aprendizaje. Cada sub-término puede explicarse o desarrollarse con información relevante presentada sobre el mapa. Los docentes pueden sugerir distintas formas gráficas para representar las conexiones entre los términos. La clase puede discutir las distintas maneras en las que los alumnos visualizaron las conexiones entre las ideas y cómo esto puede reflejar las distintas comprensiones u opiniones.
¿Cuándo utilizarlo?
Los mapas mentales pueden usarse durante o después de la enseñanza de varios conceptos, durante el brainstorming grupal o para evaluar el conocimiento previo antes de enseñar.
Los mapas mentales pueden usarse para generar, visualizar, organizar, tomar notas, resolución de problemas, toma de decisiones, revisar y esclarecer distintos temas.
¿Cómo evaluarlos?
Los mapas mentales mismos pueden usarse como una forma de evaluación. También pueden usarse como presentación luego de un proceso de aprendizaje, o utilizar el mapa como la base de una breve discusión de feedback entre docente y alumno.
Puedes utilizar las siguientes herramientas:
Mapa mental – Compartir y Evaluar: Para Estudiantes
